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Schulprogramm
mit dem Förderbedarf in geistiger Entwicklung ist die Selbstverwirklichung in sozialer und personaler Integration. Das Leitziel der pädagogischen Bemühungen an dieser Schulform deckt sich grundsätzlich mit dem Leitziel jeglicher Erziehung. Selbstverwirkli chung in sozialer Eingliederung...
http://www.sos-grosskayna.bildung-lsa.de/schule/schulprogramm/#part1063

Kooperationspartner
Unterschieden und Gemeinsamkeiten, der Dialog und gemeinsames Erleben sollen Vorurteile abbauen und Integration ermöglichen. Die Basisförderschule des Förderzentrums "Am Lebensbau(m)" ist die "Schule am Südpark" - Förderschule für Lernbehinderte Merseburg. Zum Förderzentrum gehören...
http://www.sos-grosskayna.bildung-lsa.de/oeffentlichkeit/kooperationspartner/#part1099

Pädagogische Förderung nach dem SI-Konzept
pädagogischen Förderalltag transportiert und im Alltag praktisch nutzbar umsetzt. Durch die Sensorische Integration werden verschiedene Wahrnehmungsbereiche miteinander in Verbindung gebracht. Sie spielt eine zentrale Rolle in der gesamten Entwicklung des Kindes von Beginn an,...
http://www.sos-grosskayna.bildung-lsa.de/unterricht/sensorische-integration/#part1319