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Stufenstruktur
Der Übergang vom Kindergarten in die Schule erfordert von Kindern die Einstellung auf vielfältige Veränderungen. Die zeitlich und inhaltlich zunächst unbekannte Strukturierung des Vormittags sowie schulische Verhaltens- und Arbeitsweisen werden schrittweise eingeführt. Besondere...Unterstützte Kommunikation (UK)
Unterstützungsmöglichkeit ermittelt.
Nach der alljährlichen Evaluierung des Förderplanes erfolgt bei Veränderungen der Kommunikationsfähigkeit individuell eine Anpassung der Unterstützungsmaßnahmen.
Das Primat bei der Förderung hat immer die Entwicklung der Lautsprache.
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